Escuela de Líderes y Lideresas Colina
El Objetivo
Fortalecer y promover el trabajo de dirigentes y dirigentas por medio de su formación.
Para ello se busca ahondar en distintas dimensiones del ser dirigentes: la persona, las habilidades para el trabajo en equipo, su ser democrático, la capacidad estratégica, de dialogo y mediación y, la capacidad de gestionar proyectos para su comunidad .
Nuestro alcance
Está orientado a dirigentes sociales de territorios vulnerables (campamentos, poblaciones, blocks de vivienda social y diversas organizaciones, etc…) que quieran formarse para desarrollarse más integralmente como personas; para mejorar sus herramientas a la hora de trabajar en sus comunidades y con las distintas instituciones; y para saberse parte de una historia de dirigentes que han hecho de Chile una tierra más justa.
Metodología propuesta
La metodología que proponemos apunta a destacar la importancia de la experiencia de los hombres y mujeres dirigentes, o que aspiran a serlo. Queremos rescatar el valor de sus historias, contextos e identidades, es decir, creemos en la conformación de una comunidad de aprendizaje que se va enseñando a sí misma y a su vez creando nuevos conocimientos.
El saber se construye entre todos y desde su origen no es sólo teoría y conceptos, sino que se elabora en los movimientos y organizaciones sociales, en una reflexión que se funda desde la realidad, una comprensión lograda a partir de la teoría y de la acción. Eso explica por qué nuestras sesiones combinaran momentos de exposición, con mucho trabajo de taller y salidas a terreno.
Fases
Inicio Mentorías
1ª Sesión
“Coherencia de la motivación personal con la escuela”
OBJETIVO: En esta sesión de busca reflexionar sobre las motivaciones personales del ejecutivo para participar en la Escuela de Líderes Sociales de Anglo. Se busca conocer y compartir de qué manera la experiencia con los líderes sociales enriquece la experiencia profesional y además es un aporte social a través del apoyo como mentor social.
Contenido: Se aplica el modelo de Círculo de Influencia (CCL – Center for Creative Leadership). Cada ejecutivo es capacitado para observar y registrar su experiencia que tendrá en su primera visita a la Escuela de Líderes Sociales. Se utiliza una pauta de Auto observación que facilita y orienta el aprendizaje personal.
Dinámica: Se presentan conceptos, análisis en pareja y grupal, videos, uso de Pauta de Auto Observación, juegos temáticos.
1º Visita a la Escuela de Líderes Sociales
“Conociéndo a los Líderes Sociales”
OBJETIVO: Sensibilizar a los Ejecutivos a partir de su conocimiento directo de la Escuela y a los líderes sociales.
Contenido: Se contextualiza la presencia de los Ejecutios y su participación como observadores para conocer a los lideres sociales y ser Mentores durante el programa de formación.
Dinámica: Registro en la Pauta de Auto Observación individual, Observación del curso e interacción con los participantes.
2ª Sesión
“Aprendizaje Transformacional”
OBJETIVO: En esta sesión se comparte la primera experiencia de los ejecutivos en contacto con los líderes Sociales y se revisa de qué manera se generan aprendizajes transformaciones tanto de los Lideres Sociales como de ellos mismos.
Contenido: Cada Ejecutivo utiliza su pauta de observación y registros de la experiencia para compartir las distintas dimensiones personales y colectivas que le influyeron para su rol de mentor social y el ejercicio de su cargo en Anglo.
Se entrega una nueva pauta para diseñar la estrategia y plan de acción de Mentor Social para apoyar un proyecto de los líderes que conocieron en esta visita.
Dinámica: Se presentan conceptos, debate de ideas, plenario, juego de roles, uso de Pauta de Estrategia y Plan de Acción, juegos temáticos.
3ª Sesión
“Ser Mentor Social”
OBJETIVO: En esta sesión, cada ejecutivo define la estrategia y plan de acción para ejercer el rol de Mentor Social en el Escuela a través del apoyo en la formulación de un proyecto que los líderes definan.
Contenido: Se analizan de manera concreta, como ser efectivos para que sus conocimientos, experiencias, competencias y redes, se pongan al servicio del proyecto social asignado en el contexto de la Escuela.
Se revisa la pauta de diseño de la estrategia y plan de acción entregada en la sesión anterior.
Dinámica: Se presentan conceptos, análisis en pareja y grupal, videos, uso de Pauta de Estrategia y Plan de Acción, juegos temáticos.
2º Visita a la Escuela de Líderes Sociales
“Proyecto con los Líderes Sociales”
OBJETIVO: Los ejecutivos presentan a los líderes sociales sus posibilidades para apoyar a los proyectos en los conocimientos y experiencia relevante. Se conocen las primeras iniciativas de proyectos comunitarios.
Contenido: Se contextualiza la presencia de los Ejecutivos y su participación como mentores para para apoyar en la formulación de proyectos comunitarios durante el programa de formación y eventualmente posterior a este.
Dinámica: Registro en la Pauta de Auto Observación individual, Revisión de iniciativas de proyectos comunitarios.
4ª Sesión
“ Mentor Social en Acciónl”
OBJETIVO: Se busca que cada ejecutivo se comprometa a acompañar el proyecto en la etapa de formación del líder y que este se motive con su aprendizaje aplicado en el proyecto.
Contenido: En esta sesión se revisa la experiencia de los ejecutivos en su rol de mentor Social para apoyar los proyectos y se define un plan de acción para apoyar en el futuro.
Dinámica: Se presentan conceptos, análisis en pareja y grupal, videos, uso de Pauta de Estrategia y Plan de Acción, juegos temáticos.
3º Visita a la Escuela de Líderes Sociales
“Compromiso de Ejecución de Proyectos Comunitarios”
OBJETIVO: Se busca generar compromiso con la ejecución del proyecto que permita a los ejecutivos trasnferir sus conocimientos y experiencias en una relación de largo plazo.
Contenido: Se contextualiza la presencia de los Ejecutivos y su participación como mentores para para apoyar en la ejecución de proyectos comunitarios durante el programa de formación y eventualmente posterior a este.
Dinámica: Registro en la Pauta de Auto Observación individual, Revisión de iniciativas de proyectos comunitarios para su ejecución.
5ª Sesión
“Ser líder Anglo con experiencia Social”
OBJETIVO: En esta sesión de busca definir la manera como la experiencia de Mentor Social se puede transferir en su relación interna con su equipo, pares y jefatura en el ejercicio de su rol en Anglo.
Contenido: Se explora el desafío personal y colectivo que significa tener la experiencia de mentor social y enriquecer su estilo de liderazgo y de su equipo de trabajo en Anglo.
Esta sesión es el de cierre de su participación como mentor de la Escuela de Líderes Sociales de Anglo.
Dinámica: Declaración de compromiso y diseño de una imagen que represente la identidad colectiva del Mentor Social.
Reunión de cierre ampliada – fecha por definir
Los ejecutivos participantes comparten su experiencia en el programa y comprometen el modo que su liderazgo contribuya a la cultura Anglo.
Se hace un reconocimiento de la empresa por el compromiso con fortalecer la relación de Anglo con las comunidades.